Esta semana he terminado de impartir mis clases de Química Orgánica a los alumnos de 4º ESO. He terminado de explicar los grupos funcionales oxigenados (ácidos carboxílicos y ésteres) y he tratado acercar y aproximar a los alumnos a algunas moléculas orgánicas de interés biológico, con fines divulgativos y de concienciación social. Tengo la sensación de haber captado su atención al hablarles de ciertas moléculas como la aspirina, el colesterol, la testosterona o el cannabinol.
Además, he tenido la suerte de que la Orientadora del centro, Beatriz Rogero Vallejo, se prestara a darnos una pequeña charla a los alumnos en prácticas del máster sobre el funcionamiento del Departamento de Orientación, mostrándose muy servicial en todo momento y contestando todas las preguntas que le formulábamos sin problemas.
Por último, he terminado de preparar el examen de los alumnos de 4º ESO y he establecido con su profesor habitual los criterios de evaluación que se les aplicarán. ¡Espero que les salga muy bien la semana próxima!
También he rellenado con él un informe en el que se incluye una propuesta de alumnos de su tutoría con aptitudes y cualidades para acceder a diversos programas como FPB, 3PMAR y PR4.
En definitiva, ¡no dejo de aprender cosas nuevas!
Además, he tenido la suerte de que la Orientadora del centro, Beatriz Rogero Vallejo, se prestara a darnos una pequeña charla a los alumnos en prácticas del máster sobre el funcionamiento del Departamento de Orientación, mostrándose muy servicial en todo momento y contestando todas las preguntas que le formulábamos sin problemas.
Por último, he terminado de preparar el examen de los alumnos de 4º ESO y he establecido con su profesor habitual los criterios de evaluación que se les aplicarán. ¡Espero que les salga muy bien la semana próxima!
También he rellenado con él un informe en el que se incluye una propuesta de alumnos de su tutoría con aptitudes y cualidades para acceder a diversos programas como FPB, 3PMAR y PR4.
En definitiva, ¡no dejo de aprender cosas nuevas!
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